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听妈妈讲过去上大学是推荐制，只要成分好就行。在无数的文学作品里却是看到许多女知青了为了上大学的指标把青春献给了老支书或老队长，拿到了那张相当于今天的大学录取通知书一样有效的推荐表。后来恢复了高考，恐怕是当年最大快人心的几件事之一。如今，高考制度已经实行了30多年了，虽然几经改革，但千改万改，越改越难。

首先是孩子难，现在的孩子越来越辛苦了，沉重的课业，艰难的 “独木桥”，使孩子们不得不放弃原本幸福的童年，在我们那一代漫山遍野的疯跑着玩的时候，在教室里规矩的坐满八个小时乃至更长的时间。然后背着硕大的装满课本、作业本、和无数辅导书的书包放学回家。回家后，也不敢有半点懈怠，如山的作业就压了下来，于是小小年纪孩子们就驼背的驼背，近视的近视。

其次家长难。说起家长难，我的同事们都有一肚子的苦水要倒。正常的学费、书本费、杂费就不用说了，补课费、卷子费、自习费，甚至是学校各种名目的赞助费，家长交的是无怨无悔，这还生怕不够。除了学校的补习班，还要挖空心思托亲问友打听哪有提高班，哪有好老师。为了上好老师的补课班，请客送礼，不惜血本。然后就是休息日，节假日领着孩子辗转于个补课班之间。有的甚至一天都不着家，上午补一课下午补一科，中午饭就得外头解决了。估计两口子的全部收入搭进去一大半还不见得够。哪有什么休闲娱乐，个人空间？补得见成效还行，不见成效，白花钱白耽误功夫不说，还得跟孩子生气呢，气得在单位掉眼泪的不在少数。还不敢上孩子看见，一是怕给孩子压力，再者，孩子也未必明白。

不记得是哪一年了，教育部门也认识到了这一弊端，发出通知，要给孩子的书包减负，学校不得再以任何名义开办补课班。可是，在这之后，我恰巧辅导了2个亲戚家的孩子写作业，都是小学，中午作业就是2大张卷子，其中一张卷子的最后一题居然还是一篇作文，而午休仅为一个小时！就算是常常为了在搜狐骗分而大写特写的我也自叹弗如，没法再60分钟内完成一篇要求质量的命题作文和其他考题，上学、放学、吃饭的时间根本就没敢算在内。饶是有我在旁边半教半代劳的辅导，上学的时候，还是没有一个孩子完成作业。其中一个孩子很像大人口气老到地说：“减负减负，我们老师这是给我们加负呢。”

这说的就是老师的难了。这边教委要求减负，要求素质教育，那边学校要求升学率，要求出成绩，真不知道这教委和学校是一个系统吗？而且成绩是跟工资，跟奖金，跟职称，密切挂钩，那个老师敢说不在乎啊？就算真有那么一、二位立志投身教育事业的，真的呕心沥血致力学生们的素质教育，德育教育，可是家长又不干了。德育教育高考不考啊。考不上大学，你给我们孩子找工作？得，一座高考的独木桥直接就扼杀了“素质教育” 和“德育教育”两条难得一见的人人在呼吁人人在追求的又人人都怕的叶公之“龙”。

改了30年，真是越改越难了，孩子难，家长难，老师难；学校难，教委难，教育更难。