onlyone

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     离开学校已经十几年，回忆起自己的学生生涯，再看着今天学生的校园生活，真的很庆幸自己有幸早生了几十年。教育制度改革三十年来，改变的不止是教育本身，改变了人们对于教育这个问题的根本看法，教育这个问题已经从提高国民素质教育，加强国民文化教育变成了为了考试而学习，为了高分而学习，为了好学校而学习。从根本上看已经脱离了学生进学校学习的最根本目的，变成了为了应试教育而不得不进学堂，不得不去学。否则你就会落在起跑线后，你就没有好的学历，就拿不到好的文凭，就找不到好的工作，这后边的一系列就是因为前面没有进好的学校，没有学到所谓的书本上的好的知识。

     我上小学的时候，家庭作业几乎没有，老师就算布置也是很少的一些。写完课堂作业，在放学后可以去少年宫学习舞蹈，绘画，航模和一些科学知识。晚上还有时间跟同伴们玩游戏，瘸子编号，电报机打响了，跳格子……那时候的童年就是欢快的童年，是快乐的，开心的，没有忧愁的，没有烦恼的童年，总是让你在成年以后时不时的有回忆的东西。

     再看看现在的孩子，从幼儿园起，要学习英语，要学习舞蹈，要学习弹琴，还有绘画。放学了以后，要去学习心脑珠算，要去学习奥数。上了小学，从一年级起三门主课的家庭作业要做一个多小时，二年级要做一个多小时，三年级做的时间更长。孩子们每天除了学习就是学习，周末休息还要出去上课外辅导班，不是英语就是语文，不是奥数就是英语。反正等你做完作业已经天黑，就该洗洗睡觉了。周末想要玩，可以，先要学完课外的再说吧。小小的年纪他们都知道，现在不好好学，以后就没有好工作，没有好工作就没有好的经济基础，没有好的经济就没有好的生活，没有好的生活就要吃苦受罪。

      我孩子今年三年级，他们的付课，譬如体育，电脑或者美术课经常是不上的，不是语文老师占了就是数学老师占了，原因是课堂上面没有讲透，需要在加课分解消化。其实这些不能怪老师，老师的目的是想让孩子们彻底了解，彻底弄懂，考试的时候都会，另一个原因是因为考试成绩影响老师的奖金分配。但是偏偏这些占课就让孩子们成了分数的奴隶，成了应试教育的牺牲品。

     我孩子就经常让我们给他讲我们小时候有趣的故事，可是他却很少能说出他自己的学校生涯里快乐的事情，他说得最多的就是：今天的**课又被语文老师占了，今天的**课又被数学老师占了，真是没劲！看着孩子这样说，我们都很无奈，可是你却不能让他放松，因为有可能你给了他快乐的童年，就会让他输给了同龄的孩子，落在了起跑线的后面，就会改变他的生活，应试教育改革啊改去了孩子们的童年！